在未接觸學習本課程前，遇見事情或學習新知、從事的工作，很多時候都有觀察到不妙的狀況，或是困難、困惑等不良的驚覺、警覺感，但手無寸鐵(學習本課程後發現)，沒工具的人，大都選擇放棄學習，苦學無成，學而不用。
在此課程的學習概念的建立，瞭解為何而學動力的開始，知道在學習的過程中將會遇到的障礙，這些障礙會如何反應在人的心理、身體的反應，通常我會在這放棄跑掉不處理，這裡有系統的對應的「工具」，字典清字、示範模擬的運用，演練的方法、學習做教練，及如何查核，讓我知道對象或自己對於事物、資料的理瞭程度。以實體物、降梯、清字破除障礙。佐以不斷的示範模擬、不同狀況的清字法、查驗、教練成效等工具，讓我或學生以理解的方式去學習，不要死背著資料內容。
這些工具的學習，不管是對人、事、物都有一定的作用力，細想運用課程的判斷，在面臨任何議題都可回到這基本學程中，找到答案。希望更有快速正確的處理能力，多出點時間留給快樂。
古小姐
